A LITTLE EVERY DAY. A BIGGER TOMORROW.

Master every topic.
Build your next chapter.

Smart practice for your next big opportunity. Explore topic-wise questions, understand every answer, and get ready for BCS, bank & government jobs.

Take a Live Mock Exam
No account neededAlways freeবাংলা + English
Books and a graduation cap, a reminder that each question takes you forward
60 questionsOne step closer, every time
10 subjects. Your pace.A whole syllabus, within reach
60Questions to explore
10 subjectsA complete preparation map
Every option explainedUnderstand the why, not just what
100% open accessLess friction. More learning.

Find your focus.

Pick a subject. Build your confidence, one topic at a time.

Your practice space

Learn without limits

A little curiosity today. A lot more confidence tomorrow.

Create an exam

Make this session yours

Find your focus. We’ll take care of the rest.

Question source · প্রশ্নের উৎস

Choose a subject to explore its sections and topics.

Exam Tracks
Posts / Positions
Exam Years

Choose any number of tracks, posts or years. A year range includes both endpoints and narrows the selected years.

A lighter way to learn.
Up to 15 questions per page, in your chosen order.

Choose your filters, then apply. Read with explanations or give yourself a fresh challenge.

60 matches ·All subjects

10 selected
Study mode is on. Read the reasoning. Build understanding.
Page 1 of 1 · Questions 1–10
Q01Practice Question · অনুশীলন
বাংলা ভাষা ও সাহিত্যব্যাকরণ ও ভাষারূপতত্ত্ব বা শব্দতত্ত্বশব্দ গঠনের প্রক্রিয়াসমাস

‘উপকূল’ কোন সমাসের উদাহরণ?

Learn the reasoning, not just the answer.

A little clarity goes a long way.

  • A (অব্যয়ীভাব সমাস):
    কূলের সমীপে = উপকূল। পূর্বপদের অব্যয় ‘উপ’-এর সামীপ্য অর্থ প্রধান হওয়ায় এটি অব্যয়ীভাব সমাস।
  • B (দ্বন্দ্ব সমাস):
    দ্বন্দ্ব সমাসে উভয় পদের অর্থ প্রধান থাকে, যেমন মা-বাবা। উপকূলে উভয় পদের সমান প্রাধান্য নেই।
  • C (কর্মধারয় সমাস):
    কর্মধারয়ে বিশেষণ-বিশেষ্য সম্পর্ক থাকে ও পরপদের অর্থ প্রধান হয়, যেমন নীলপদ্ম। এখানে অব্যয়ের অর্থ প্রধান।
  • D (বহুব্রীহি সমাস):
    বহুব্রীহিতে সমস্যমান পদ ছাড়া অন্য কাউকে বোঝায়, যেমন পীতাম্বর। উপকূল তৃতীয় কোনো ব্যক্তিকে বোঝায় না।
KEY TAKEAWAY
‘উপ’ এখানে নৈকট্য অর্থে ব্যবহৃত। ব্যাসবাক্য মনে রাখুন: কূলের সমীপে।
Q02Practice Question · অনুশীলন
English Language & LiteratureGrammar & UsageSentence Structure & SyntaxSubject-Verb Agreement

Choose the correct verb: “Each of the students ___ a library card.”

Learn the reasoning, not just the answer.

A little clarity goes a long way.

  • A (have):
    The nearby plural noun “students” does not control the verb; the subject “Each” is singular.
  • B (are having):
    “Are” is plural and does not agree with the singular subject “Each”; possession also normally uses a simple tense.
  • C (has):
    “Each” takes a singular verb, so “Each of the students has a library card” is correct.
  • D (were having):
    “Were” is plural and cannot agree with “Each” in this ordinary affirmative sentence.
KEY TAKEAWAY
In “each of + plural noun”, the head subject remains singular.
Q03Practice Question · অনুশীলন
গাণিতিক যুক্তিArithmetic (পাটিগণিত)Commercial MathematicsPercentage (শতকরা)

একটি পণ্যের দাম প্রথমে ২০% বাড়ানো হলো, পরে নতুন দামের ওপর ২০% কমানো হলো। মূল দামের তুলনায় চূড়ান্ত পরিবর্তন কত?

Learn the reasoning, not just the answer.

A little clarity goes a long way.

  • A (কোনো পরিবর্তন নেই):
    সমান শতাংশ হলেও ভিত্তি সমান নয়: দ্বিতীয় ২০% নেওয়া হচ্ছে বাড়ানো দাম থেকে।
  • B (৪% হ্রাস):
    মূল দাম ১০০ হলে নতুন দাম $100\times1.20\times0.80=96$। তাই মূল দামের তুলনায় ৪% হ্রাস।
  • C (৪% বৃদ্ধি):
    চূড়ান্ত মূল্য ৯৬, যা ১০০-এর চেয়ে কম; বৃদ্ধি নয়।
  • D (৮% হ্রাস):
    দুটি পরিবর্তনের গুণফল ০.৯৬; ০.৯২ নয়, তাই হ্রাস ৮% নয়।
KEY TAKEAWAY
সমান $r\%$ বৃদ্ধি ও হ্রাসে নিট ক্ষতি $r^2/100\%$।
Q04Practice Question · অনুশীলন
মানসিক দক্ষতা ও অ্যানালিটিক্যাল স্কিলBCS Mental AbilityNumerical & Spatial ReasoningNumber & Alphabet Series

ধারাটির পরবর্তী সংখ্যা কত: ৩, ৮, ১৫, ২৪, ...?

Learn the reasoning, not just the answer.

A little clarity goes a long way.

  • A (৩০):
    পার্থক্যগুলো ৫, ৭, ৯; পরের পার্থক্য ১১, ৬ নয়।
  • B (৩৩):
    ৩৩ পেতে ৯ আবার যোগ করা হয়, কিন্তু পার্থক্য প্রতি ধাপে ২ করে বাড়ছে।
  • C (৩৫):
    ধারাবাহিক পার্থক্য ৫, ৭, ৯, ১১। তাই পরবর্তী পদ $24+11=35$।
  • D (৩৬):
    ৩৬ একটি পূর্ণবর্গ হলেও এই ধারার পদগুলো $n(n+2)$ আকারের; পরেরটি ৩৫।
KEY TAKEAWAY
প্রথমে পরপর পদের পার্থক্য দেখুন; প্রয়োজনে পার্থক্যের ধারাও বিশ্লেষণ করুন।
Q05Practice Question · অনুশীলন
কম্পিউটার ও তথ্যপ্রযুক্তিComputer FundamentalsHardware & System ArchitectureMemory HierarchyRAM

কম্পিউটারের কোন মেমরির তথ্য সাধারণত বিদ্যুৎ বন্ধ হলে হারিয়ে যায়?

Learn the reasoning, not just the answer.

A little clarity goes a long way.

  • A (ROM):
    ROM অ-উদ্বায়ী মেমরি; বিদ্যুৎ ছাড়াও এতে তথ্য সংরক্ষিত থাকে।
  • B (SSD):
    SSD ফ্ল্যাশভিত্তিক অ-উদ্বায়ী স্টোরেজ; বিদ্যুৎ বন্ধে স্বাভাবিকভাবে তথ্য মুছে যায় না।
  • C (HDD):
    HDD চৌম্বকীয় অ-উদ্বায়ী স্টোরেজ; বিদ্যুৎ না থাকলেও তথ্য ধরে রাখে।
  • D (RAM):
    প্রচলিত প্রধান মেমরির RAM উদ্বায়ী; বিদ্যুৎ বিচ্ছিন্ন হলে সংরক্ষিত তথ্য হারিয়ে যায়।
KEY TAKEAWAY
RAM কাজের সাময়িক মেমরি; SSD/HDD দীর্ঘমেয়াদি স্টোরেজ।
Q06Practice Question · অনুশীলন
বাংলাদেশ বিষয়াবলিসংবিধান, সরকার ও প্রশাসনবাংলাদেশের সংবিধান প্রণয়ন ইতিহাস

বাংলাদেশের সংবিধান কার্যকর হয় কবে?

Learn the reasoning, not just the answer.

A little clarity goes a long way.

  • A (২৬ মার্চ ১৯৭১):
    ২৬ মার্চ ১৯৭১ স্বাধীনতা দিবস; ১৯৭২ সালের সংবিধান তখনও গৃহীত হয়নি।
  • B (৪ নভেম্বর ১৯৭২):
    ৪ নভেম্বর ১৯৭২ সংবিধান গৃহীত হয়; কার্যকর হওয়ার তারিখ আলাদা।
  • C (১৬ ডিসেম্বর ১৯৭২):
    গণপরিষদে ৪ নভেম্বর গৃহীত সংবিধান ১৬ ডিসেম্বর ১৯৭২ থেকে কার্যকর হয়।
  • D (১০ এপ্রিল ১৯৭১):
    ১০ এপ্রিল ১৯৭১ স্বাধীনতার ঘোষণাপত্র ও সরকার গঠনের সঙ্গে সম্পর্কিত; সংবিধান কার্যকরের তারিখ নয়।
KEY TAKEAWAY
গৃহীত: ৪ নভেম্বর ১৯৭২। কার্যকর: ১৬ ডিসেম্বর ১৯৭২।
Q07Practice Question · অনুশীলন
আন্তর্জাতিক বিষয়াবলিআন্তর্জাতিক সংস্থা ও জোটজাতিসংঘ (UN)গঠন

জাতিসংঘ সনদ কার্যকর হওয়ার মাধ্যমে জাতিসংঘ আনুষ্ঠানিকভাবে প্রতিষ্ঠিত হয় কবে?

Learn the reasoning, not just the answer.

A little clarity goes a long way.

  • A (২৪ অক্টোবর ১৯৪৫):
    ২৪ অক্টোবর ১৯৪৫ সনদ কার্যকর হয়; দিনটি জাতিসংঘ দিবস।
  • B (২৬ জুন ১৯৪৫):
    ২৬ জুন ১৯৪৫ সান ফ্রান্সিসকোতে সনদ স্বাক্ষরিত হয়, তবে তখনই কার্যকর হয়নি।
  • C (১০ ডিসেম্বর ১৯৪৮):
    ১০ ডিসেম্বর ১৯৪৮ সার্বজনীন মানবাধিকার ঘোষণাপত্র গৃহীত হয়; প্রতিষ্ঠার তারিখ নয়।
  • D (১ জানুয়ারি ১৯৪২):
    ১ জানুয়ারি ১৯৪২ Declaration by United Nations স্বাক্ষরিত হয়; আনুষ্ঠানিক সংস্থা প্রতিষ্ঠা পরে।
KEY TAKEAWAY
সনদ স্বাক্ষর ও কার্যকরের তারিখ আলাদা: ২৬ জুন ও ২৪ অক্টোবর।
Q08Practice Question · অনুশীলন
সাধারণ বিজ্ঞানভৌত বিজ্ঞানপদার্থবিজ্ঞানভৌত রাশি ও পরিমাপ

SI পদ্ধতিতে বলের একক কী?

Learn the reasoning, not just the answer.

A little clarity goes a long way.

  • A (জুল):
    জুল কাজ ও শক্তির একক; বলের নয়।
  • B (ওয়াট):
    ওয়াট ক্ষমতা বা একক সময়ে শক্তি স্থানান্তরের একক।
  • C (নিউটন):
    বলের SI একক নিউটন; $1\,N=1\,kg\cdot m/s^2$।
  • D (পাস্কাল):
    পাস্কাল চাপের একক, যা প্রতি বর্গমিটারে এক নিউটন বলের সমান।
KEY TAKEAWAY
বল–নিউটন, কাজ–জুল, ক্ষমতা–ওয়াট, চাপ–পাস্কাল।
Q09Practice Question · অনুশীলন
ভূগোল, পরিবেশ ও দুর্যোগ ব্যবস্থাপনাভৌত ভূগোল ও মহাবিশ্ববায়ুমণ্ডলের স্তরবিন্যাস ও উপাদান

পৃথিবীর সুরক্ষাকারী ওজোন স্তরের অধিকাংশ কোন বায়ুমণ্ডলীয় স্তরে অবস্থিত?

Learn the reasoning, not just the answer.

A little clarity goes a long way.

  • A (স্ট্র্যাটোস্ফিয়ার):
    বায়ুমণ্ডলের ওজোনের অধিকাংশ স্ট্র্যাটোস্ফিয়ারে; এটি ক্ষতিকর অতিবেগুনি রশ্মির বড় অংশ শোষণ করে।
  • B (ট্রপোস্ফিয়ার):
    ট্রপোস্ফিয়ারে আবহাওয়া ঘটে; এখানে ভূমিসংলগ্ন ওজোন দূষক হতে পারে, প্রধান সুরক্ষাকারী স্তর নয়।
  • C (মেসোস্ফিয়ার):
    মেসোস্ফিয়ার স্ট্র্যাটোস্ফিয়ারের ওপরে; প্রধান ওজোন স্তর সেখানে নয়।
  • D (এক্সোস্ফিয়ার):
    এক্সোস্ফিয়ার বায়ুমণ্ডলের বাইরের পাতলা অঞ্চল; ওজোন স্তরের অবস্থান নয়।
KEY TAKEAWAY
স্ট্র্যাটোস্ফিয়ারের ওজোন উপকারী; ভূমিসংলগ্ন ওজোন স্বাস্থ্যের জন্য ক্ষতিকর হতে পারে।
Q10Practice Question · অনুশীলন
নৈতিকতা, মূল্যবোধ ও সুশাসনসুশাসন ও নাগরিক কর্তব্যআইনের শাসন

আইনের শাসনের সঙ্গে কোন নীতিটি সবচেয়ে সামঞ্জস্যপূর্ণ?

Learn the reasoning, not just the answer.

A little clarity goes a long way.

  • A (ক্ষমতাবানদের জন্য আলাদা অব্যাহতি):
    ক্ষমতা বা পদমর্যাদা দিয়ে আইনের সাধারণ দায় এড়ানো আইনের শাসনের বিপরীত।
  • B (পরিচয় অনুযায়ী শাস্তি নির্ধারণ):
    ব্যক্তির পরিচয় নয়, আইন ও প্রমাণ অনুসারে সিদ্ধান্ত হওয়া উচিত।
  • C (আইনের সামনে সকলের সমতা ও যথাযথ আইনি প্রক্রিয়া):
    সমান আইনি সুরক্ষা, নিরপেক্ষ প্রয়োগ ও যথাযথ প্রক্রিয়া আইনের শাসনের মূল উপাদান।
  • D (অভিযোগ উঠলেই বিচার ছাড়া শাস্তি):
    শুধু অভিযোগের ভিত্তিতে বিচারহীন শাস্তি যথাযথ প্রক্রিয়া ও ন্যায়বিচার লঙ্ঘন করে।
KEY TAKEAWAY
আইনের শাসন মানে ব্যক্তি বা ক্ষমতার ইচ্ছার বদলে ন্যায়সংগত আইন ও প্রক্রিয়ার প্রাধান্য।
Progress can be as simple as one more question.